争当小小侦探家,游园闯关我最棒!
----——二上数学期末游园考核 大揭秘
【所属模块:生活教育 作者:洪珏莹  发布时间:2019-1-14 13:13:01  点击数:1154】

【活动目的】

通过游园活动,鼓励学生以自己独有触角去探寻知识与生活的结合点,活动生成于学生生活,在真实的情景中使学习变得更为有效。不仅是让学生懂得某些知识,而且还要真正运用所学知识去解决现实世界中的问题。让低年级孩子在游园活动中增强知识的广度与深度,在亲身体验中进行有效的学习,真正有所思有所得!

 

【活动内容】

『前情提要』

X小镇发生了几件案子,镇上的警察们想请小陶子们帮助侦破。

警察:小陶子们,这次我们一共碰到3起案件:[小丁同学的铅笔丢了!][大脸妹的橡皮不见了!][数学老师的卷尺哪去了?],分别用红、黄、绿三种颜色来代表。每过一关,你会拿到相应颜色的线索卡,集齐3张线索卡就来【“钟”极解密】区找我们吧!如果你能成功破案,并找出罪犯,我们会有相应的奖励哦!

 

第一关:『图形迷阵』:四楼创客教室

活动目的:考察线段的测量、角的认识与分类、观察物体等。

活动规则:

①每6个学生一组进入[图形迷阵区域]。

②桌上有3组题卡,任意抽取一张进行答题。

③完成[图形迷阵]游园后,送上【线索卡A】

评价方式:共10,答错扣除一定的

 

第二关:『计算迷宫』:三楼两个音乐教室

活动目的:考察百以内加减法(加减混合、连加连减)、竖式计算、表内乘法、长度单位及时间单位等简单的计算。

活动规则:

①每6个学生一组进入[计算迷宫区域]。

②考官随机说出某个数字作为通关密码,选手快速找到起点,找出同样答案的算式或空格,跳到它上面(类似跳格子的游戏)。

③要求:限时1分钟5步走出算式迷宫。

④完成[计算迷宫]游园后,送上【线索卡B】。

评价方式:走对1步得2,共10

 

第三关:『应用迷踪』:四楼报告厅

活动目的:考察对于加减、乘法算式的意义理解;会根据已知信息和问题自己添加一个条件,并列式解答;能找出3组数字的排列数和组合数,初步培养有序地思考问题的能力。

活动规则:

①每6个学生一组进入[应用迷踪区域]。

②桌上有3组题卡,任意抽取一张进行答题。 

③完成[应用迷踪]游园后,送上【线索卡C】。

评价方式:共10,答错扣除一定的★。

 

第四关:『“钟”极解密』:二楼美术教室

活动目的:考察认读时间、关于时间线的简单逻辑推理。

活动规则:

①学生拿着同色的3张线索卡A、B、C,指出小偷的序号。

②并说明选择的原因。

活动材料:学生手中的同色线索卡。

评价方式:正确说出小偷的序号得2★,理由恰当得3★,共5★。

奖项设置:

①孩子们在“钟”极解密区,找对小偷的序号即可获得相应的奖品(铅笔、橡皮、卷尺)。

②统计出游园“总星数”,高分者可以获得“数理小柯南”的称号哦!

 

 

 

 

 


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